ค้นหาหนังสือ
หนังสือ
บริจาค
ลงชื่อเข้าใช้
ลงชื่อเข้าใช้
เพื่อเข้าถึงฟีเจอร์เพิ่มเติม
คำแนะนำส่วนตัว
บอท Telegram
ประวัติการดาวน์โหลด
ส่งไปยังอีเมล หรือ Kindle
จัดการรายการในบุ๊กลิสต์
บันทึกในรายการโปรด
ส่วนตัว
คำร้องขอเพิ่มหนังสือ
น่าสนใจ
Z-Recommend
รายชื่อหนังสือ
ได้รับความนิยมมากที่สุด
หมวดหมู่
การมีส่วนร่วม
บริจาค
รายการที่อัพโหลด
Litera Library
บริจาคหนังสือกระดาษ
เพิ่มหนังสือกระดาษ
Search paper books
จุด LITERA Point ของฉัน
ค้นหาคีย์เวิร์ด
Main
ค้นหาคีย์เวิร์ด
search
1
Feedback und Attributionen im Grundschulunterricht
Springer Fachmedien Wiesbaden;Springer VS
Margarita Knickenberg
feedback
rückmeldungen
attributionen
schülerinnen
selbstwirksamkeitserwartungen
motivation
vgl
fähigkeiten
attribution
lesekompetenz
effekt
tabelle
variablen
abbildung
effekte
modell
feedbacks
psychology
journal
intrinsische
anstrengungen
anstrengung
ergebnisse
leseverständnis
prädiktoren
befunde
items
leistungen
lesemotivation
grundschule
bzw
educational
faktoren
negativen
determinanten
somit
sowohl
leseerfolgen
reading
lesemisserfolgen
schülern
untersuchung
zudem
daher
fähigkeit
positiven
zusammenhang
bestätigt
ursachen
vorliegenden
ปี:
2018
ภาษา:
german
ไฟล์:
PDF, 6.79 MB
แท็กของคุณ:
0
/
0
german, 2018
1
ติดตาม
ลิงก์นี้
หรือค้นหาบอท "@BotFather" บน Telegram
2
ส่งคำสั่ง /newbot
3
ระบุชื่อสำหรับแชทบอทของคุณ
4
เลือกชื่อผู้ใช้สำหรับบอท
5
คัดลอกข้อความล่าสุดทั้งหมดจาก BotFather แล้ววางที่นี่
×
×